UNIVERSIDAD DEL
BIO-BIO
Unión de Escuelas y
Facultades de Arquitectura de América Latina, UDEFAL
“MAS ALLA DE LA FRONTERA”
XXVII CLEFA, Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura
EJES TEMATICOS DE
PONENCIAS Y CONFERENCIAS MAGISTRALES
Los académicos y
profesionales que deseen presentar trabajos, deben suscribir el desarrollo de
su presentación a unos de los siguientes ejes temáticos, que serán acotados y
reforzados por las conferencias magistrales en la misma línea de pensamiento
del tema elegido:
Más allá de la
Frontera GLOCAL, entendiendo el proyecto LOCAL para ser GLOBAL
Hoy es muy diferente “ser global a ser
globalizado” y nos interesa aquí aquellos proyectos académicos y profesionales
que a partir de su propia idiosincrasia han generado imaginarios y sincretismos
con valores propios y se han trasformado en referentes e imágenes globales por
su imagen icónica y aceptación pública, cruzando y transgrediendo sus propias
fronteras. Latinoamérica es hoy una laboratorio de ejemplos de desarrollo
Arquitectónico y Urbano, y existe obras paradigmáticas que se han reconocido
como iconos mundiales de desarrollo social y comunitario, el SESC Pompeia de
Lina Bo Bardi, el Banco de Londres de Clorindo Testa o la Capilla del
Monasterio Benedectinos de los hermanos de
la orden Gabriel Guarda y Martin Correa, que se han convertido en los clásicos
de América del Sur. Y de otra forma, el desarrollo y la gestión urbana
sorprendente de Medellín y Curitiba, que desde una visión local han logrado
proyectar soluciones y desarrollos globales, de transporte, densidad urbana, y
transformaciones sociales y ambientales, por solo nombrar algunos de sus
factores de éxito. Las ponencias de esta línea deben reconocer los valores
locales y su proyección al mundo.
Más allá de la
Frontera de las TENDENCIAS EMERGENTES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Materiales locales, soluciones del lugar,
presupuestos limitados, escases de medios, para una profesión cada vez
emergente y relacionada intrínsecamente con la responsabilidad social. Los
diseños rentables no solo económicamente sino que además valorados y reconocidos por sus usuarios,
como un espacio adaptado a sus necesidades, en donde la inclusión y
participación son el indicador del proyecto. Un semillero de arquitectos
jóvenes y emergentes ha consolidado un
panorama cada vez más promisorio para las soluciones contingentes en nuestro
continente americano y con réditos sorprendentes en la arquitectura, con el uso
de nuevas tecnologías y la puesta en valor de materiales alternativos y
locales. El atelier “Entre Nos” de Costa Rica, el Colectivo “Al Borde” en
Ecuador y “Elemental” en Chile son algunos de los exponentes que han aprendido
a través del “aprender haciendo” y se han proyectado desde su particular
territorio e idiosincrasia.
Más allá de la
Frontera de la INNOVACION Y EMPRENDIMIENTO
Hasta hace pocos años no existían los
“colectivos de arquitectura”, que son una especie de taller u oficina que se
crea para responder a necesidades específicas o encuentran un nicho de
desarrollo en que los estudios u oficinas tradicionales no tienen cabida. Hoy
las palabras innovación y emprendimiento son comunes, pero van más allá de la
sustentabilidad, y hablan de actores incumbentes y resiliencia, para la
creación de escenarios urbanos cambiantes, buscando así nuevas áreas de
desarrollo para un hábitat en transformación.
En éste eje temático hay espacio para las
arquitecturas que a partir de los materiales locales logran nuevos nichos de
diseño, con valor agregado constructivo y una cuota de innovación en su uso y
disposición, creando nuevas variaciones y precepciones estéticas y que agregan significado
al espacio construido. Arquitecturas latinoamericanas que se expresan en los
materiales tradicionales, pero que logran transformar su expresión, tales como
el barro, la piedra, el bambú y la madera, etc., dependiendo de su particular
emplazamiento y lugaridad. Pero también están aquí los estudios y talleres
alternativos que encuentran espacio de conquista y desarrollo en temáticas en
las cuales el “star system” no tiene cabida o no resulta económico intervenir
por el tamaño y complejidad de sus oficinas o la gran magnitud de los proyectos
que están acostumbrados a intervenir.
Más allá de la
Frontera de la INVESTIGACION, DOCENCIA, Y NUEVAS TECNOLOGIAS
Muy atrás de la frontera quedo aquel profesor de
clases con tiza y un pizarrón negro. Este es el espacio de encuentro para
aquellos académicos que han desafiado el chat, FB, WSP, TWT, SNAPCHAT e
INSTAGRAM, y han cruzado la frontera del aburrimiento con convicción y se han
instalado en el centro de la polémica atrayendo a sus alumnos con temas
contingentes en investigación, métodos de enseñanza y el desafío de nuevos
materiales constructivos y pedagógicos. Es una invitación y desafío para
aquellos que van más allá de la revolución digital y han incursionado en el
coaching y las aproximaciones multidimensionales en la enseñanza de la
arquitectura, en un espacio creativo en donde el académico desmitifica y
deconstruye la catedra, para transfórmala en un espacio crítico, reflexivo y
donde la didáctica del proyecto es transversal al tiempo creativo y reflexivo,
para que el alumno se transforme de actor en autor de nuevas exploraciones para
contextos cada vez más exigentes. En este espacio la sustentabilidad es una mas
de las múltiples variables de análisis y discusión que hay que poner en valor.
Más allá de la
Frontera Urbana
El cambio global climático, los desastres
naturales y el grado de resiliencia de las comunidades urbanas ante los riegos
y amenazas, acarreadas por los cambios planetarios introducidos por la conducta
humana. La ciudad solo puede ser vista con su territorio y región, en un
contexto global climático cambiante, en cuyo caso los modelos predictivos y de
simulación pueden contribuir grandemente a aumentar la resiliencia de nuestras
comunidades. Los terremotos, inundaciones, remoción en masa, erupciones, e
incendios rurales son hoy constantes críticas que afectan áreas consolidadas e
informales de nuestras ciudades, su recuperación y reconstrucción, en conjunto
con la evaluación de salud post trauma, han permitido crear proyectos de
desarrollo multidimensionales con nuevas formas de aproximación social y
comunitaria, cuyos indicadores de progreso y calidad de vida serán claves para
otras comunidades que se podrán ver afectadas en un futuro cercano. Este eje
temático cruza barreras y determina desde el cambio global planetario hasta el
hábitat individual, pasando por diferentes escalas de complejidad y
afectaciones mutuas en ecologías interrelacionadas.
Más allá del
patrimonio
El patrimonio es y será uno de los valores fundamentales
de la arquitectura americana. No obstante nuestras economías y gobiernos
destinan presupuestos exiguos y muchos inmuebles se derrumban, o pierden, ya
sea por acción natural o antrópica, por lo tanto resulta fundamental la
“gestión del patrimonio”. La re-funcionalización y regeneración del tejido
histórico van a la par con la importancia o valor del inmueble. Este, por
tanto, es un espacio de reflexión en que las ponencias deben apuntar al
desarrollo y gestión de proyectos, más que al proyecto de rescate patrimonial
propiamente tal, de manera que las “buenas prácticas” relevadas pueden inducir
y sugerir vías exploratorias y alternativas en otros casos y diferentes
latitudes.
Más allá de la
Frontera del AULA, vinculación de las Escuelas de Arquitectura con el Medio
Este es un espacio único que se abre por
primera vez para alumnos y académicos que hayan participado en talleres de vinculación
con el medio y que quieran mostrar sus resultados e intervenciones de los
Talleres Sociales Latinoamericanos, Talleres Comunitarios o Talleres de
Integración Latinoamericanos (TSL, TC y TIL) y/o cualquier otro taller que haya
tenido una repercusión importante para la creación de un hábitat, con casos de
estudio reales y resultados empíricos, con un aporte sustancial para la
comunidad que lo recibe. Invitamos a que los alumnos que hayan participado en
este tipo de iniciativas, empujen y estimules a sus tutores y maestros y
presente los objetivos y resultados de sus proyectos, dimensionando el beneficio
y transformaciones del medio social y colectivo intervenido.
Convocatoria: Abierta el lunes 28 de Enero 2018
Consultas y
expresiones de interés: desde 5 de marzo al 30 de agosto, envío de formularios de inscripción y
formato de ponencias, es inmediato una vez hecha consulta. Correos electrónicos
a ponenciasxxviiclefa@gmail.com
Propuesta y envío de
Ponencias: desde
Abril al 30 Septiembre
Aceptación de
Ponencias: Simultánea
al envío, el panel revisor la evaluará una vez recepcionada en un plazo de 10
días hábiles, una vez llenado los cupos en una línea temática, se rechazarán
todos los envíos posteriores.
Envío de ponencias
aceptadas: El
Sistema será “ready camera”, se ha elaborado un formato tipo para su
diagramación y redacción, el cual no puede ser alterado ya que este será el
formato de edición. El formato de la ponencia enviada es el formato aceptado.
Cada autor es responsable por “copyright”, aspectos legales de publicación, así
como la originalidad de la publicación.
INFORMACIONES COMPLEMENTARIAS EN:
http://ubiobio.cl/clefa/
INSCRIPCIONES Y PARTICIPACION EN LA XXVII CLEFA
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Participantes
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Del 30 de Marzo 2018 al 30 de junio 2018
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Del 30 de Junio 2018
al 30 de septiembre 2018
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Del 01 de
Octubre 2018 al 06 de noviembre 2018
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Estudiantes
Nacionales
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US$80.00
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US$100.00
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US$120.00
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Académicos
Nacionales
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US$100.00
|
US$140.00
|
US$160.00
|
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Estudiantes
Internacionales
|
US$100.00
|
US$120.00
|
US$140.00
|
|
Académicos
Internacionales
|
US$140.00
|
US$160.00
|
US$180.00
|
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Académicos con
Ponencias
|
US$120.00
|
US$130.00
|
US$140.00
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VIII BIENAL LATINOAMERICANA DE
ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA
CONCURSO DE DISEÑO URBANO
ARQUITECTÓNICO
BASES TECNICAS
PRESENTACIÓN TEMA GENERAL: HABITAT
COMUNITARIO URBANO
Se pensó un tema que invitara a la reflexión, al cuestionamiento de la realidad
muchas veces contradictoria, y que por cierto pudiese aportar una
propuesta de diseño en alternancia con nuestras tradiciones.
Por esa razón, se tomó como tema central
por un lado la provisión de viviendas que se abastecen con aciertos y por otro
lado la carencia de solución habitacional a nivel latinoamericano.
A partir de una profunda reflexión en torno a los conceptos indicados, la
necesidad de “pensar previo a edificar”, ya que por un lado está la
alternativa de re-densificar y por otro extender la ciudad, pero por sobre todo
lo anterior la idea de reflexionar y despertar un “proceso de diseño” que
pudiese activar un mejor “BARRIO”, en donde la vida colectiva sea plena.
Según Aldo Rossi, en el libro “La arquitectura
de la ciudad”, los barrios son unidades sociales y morfológicas que van
conformando e identificando el tejido urbano de la ciudad. En la actualidad la
discusión de accesibilidad y transporte se centra en la concentración o
extensión. Este es el caso de los barrios de los centros urbanos tradicionales
o patrimoniales, los cuales concentran en un mismo lugar, casi
fagocitados por la amenaza inmobiliaria o edificación de mayor altura, pero
donde existe diversidad de oferta de servicios, empleo, equipamiento y
actividades relacionadas con el tiempo libre, dependiendo de la disponibilidad que algunas personas para
satisfacer sus necesidades; y por el otro lado grandes áreas de vivienda,
localizadas en la periferia, que muchas veces tienen un mayor confort interior,
pero en donde la distancia al trabajo, o colegios, es excesiva, y casi no
poseen equipamientos y servicios.
Este desarrollo aparente ha llevado a la
construcción de grandes edificaciones, alteración de ecosistemas y también
alteración de patrimonio cultural. Lo anterior justifica la necesidad
de optar por alternativas, que lejos de relegarnos de los
beneficios económicos que pudieran explotarse del patrimonio existente,
nos encaminen hacia una forma más inteligente de hacerlo.
Es aquí donde cobra sentido el “HABITAT
COLECTIVO URBANO” entendiendo que son las propias comunidades las que
desarrollan sus intereses y que van definiendo nuevos procesos de conquista
para no solo obtener viviendas objetuales, sino barrios completos con la mayor
oferta posible de servicios, beneficios y amenidades: Co-housing, Mutiraos,
Cooperativas de Vivienda, Arquitectura Comunitaria, etc., por nombrar algunos
de las múltiples denominaciones para grupos que aspiran compartir un hábitat
con intereses colectivos y en donde la calidad de vida sea el eje de proyecto.
OBJETIVO GENERAL DEL
CONCURSO “HABITAT COMUNITARIO URBANO”
Identificar un área declarada habitacional
existente en el radio urbano central, o
un sitio eriazo en los límites de la ciudad, susceptible para desarrollar como
un hábitat integral, en donde la vivienda es uno de los objetivos de los “procesos”
de desarrollo que involucra un barrio, a partir de la información base que
genera la población local existente en el mismo lugar o aledaña al lugar. El
tamaño no debe ser más grande que una manzana tradicional de 100 x 100 metros,
ni menor que 50 x 100 metros.
Es de suma importancia que el equipo
participante caracterice primero a los usuarios, los analice y determine cuales
son los factores susceptibles de recoger para su integración y transformación
en el proyecto. Por ejemplo una comunidad indígena o inmigrante en el radio
urbano, con su particular idiosincrasia y costumbres, las cuales deben ser
explicitadas a través de los procesos que recoge el proyecto y los expresa en
un diseño integral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Diagnosticar,
analizar y repensar los múltiples procesos de desarrollo de la comunidad, que
generan la forma específica de hábitat y que acompañan complementariamente a la
vivienda. El diseño final debe ser el reflejo
de los procesos en que se involucra y participa la comunidad. Se trata
de elaborar un retrato costumbrista y de actividades urbanas, que revelen de qué
tipo de comunidad se trata.
. Desarrollar un
hábitat inclusivo, para un grupo estratégico comunitario, que identifique un
modo particular de agrupación urbana, para así elevar la calidad de
vida de esa misma comunidad entendiendo en profundidad sus
necesidades y exigencias. El grupo debe caracterizar el hábitat, su forma de
agrupamiento e intereses en áreas comunes, espacios públicos y actividades
colectivas que se realicen en lugares interiores.
· Establecer estrategias de diseño urbano-arquitectónicas
con absoluta ética ambiental (natural, social y económica) para
repensar el diseño de la arquitectura original existente en el
lugar, si la hay. O interpretar el establecimiento de una nueva
comunidad que se instalara prospectivamente en el lugar elegido.
· Respetar los ecosistemas locales de
flora, fauna y el escenario paisajístico del lugar. En este
punto se trata de reconocer los atributos del lugar integrándolos y agregándole
valor a su contexto o paisaje y transformándolos en un agente de desarrollo
positivo para la comunidad.
· Identificar y reconocer la cultura
local y el patrimonio histórico tangible e intangible, como actividades,
tradiciones y celebraciones propias del ámbito social elegido, para respetarlas
y preservarlas incluyéndolas en el proyecto con espacios interactivos que
pueden integrar usuarios de todo tipo y espectro de edades.
Incluir las actividades económicas y de esparcimiento que caracterizan al grupo
específico.
· Utilizar tecnologías limpias en el proyecto, sistemas
para aprovechar el agua lluvia, reciclaje u otras transformaciones
complementarias, etc., cuyos elementos permiten disminuir el
impacto ambiental y el costo de mantenimiento del espacio
urbano arquitectónico.
· Promover la participación local e
inclusión, en conjunto con la toma de
decisiones, de manera de intentar garantizar la permanencia
e identidad con la solución del proyecto, también disminuir su costo de
construcción y garantizar su mantenimiento, traspasándole responsabilidades
a sus usuarios. Declarar explícitamente cómo se logra que la comunidad se
involucre y que el resultado de proyecto entregado sea la síntesis de sus
aspiraciones.
· Incluir otro tipo de proceso o variables
susceptibles de incorporar en la solución de conjunto, dependiendo del grupo
social elegido y la forma en que se caracteriza, entendiendo siempre que el
proyecto es el resultado de los procesos que caracterizan su hábitat.
SINTESIS
Se trata de proyectar un barrio, o comunidad
urbana que sea caracterizada por el grupo social que representa, por las condicionantes
del lugar en que se establece, y por las actividades que desarrolla. El desafío
del proyecto consiste en detectar procesos de desarrollo y de gestión
comunitaria que complementan la vivienda y que pueden caracterizar grandemente
los espacios públicos y colectivos, dándole significado e identidad. Se supone
que la realidad socio económica de un país centroamericano es diferente a una
del cono sur, por tanto hay que acusar esa diferencia y proyectarla a partir de
esa realidad que es propia e inherente del grupo elegido. Estos procesos de
desarrollo caracterizados a través de espacios y lugares identitarios, deben
ser desarrollados desde la escala urbana, de barrio, hasta los espacios externos
a la vivienda, de uso y ocupación colectiva.
Existen por tanto
factores sociales, económicos, culturales que diferencian los proyectos de
hábitat elegidos, pero también características de geográficas, clima y paisaje
propios de una latitud diferente. Las actividades que este grupo social
desarrolla en forma comunitaria, determinan los procesos a los cuales se vuelca
el diseño urbano y arquitectónico como respuesta.
FORMATO DE
PRESENTACION
Una sola lamina en formato vertical de 80 X 180
centímetros, según diagramación adjunta. La lamina debe incluir Norte y Escala
Gráfica, más los antecedente solicitados en el formato como contenidos mínimos.
Esta puede variar ligeramente dependiendo del proyecto o énfasis en la
información, no obstante el orden no puede ser alterado, de manera que el
jurado pueda evaluar contenidos de manera más rápida.
INSCRIPCIONES
Se habilitará un sistema de inscripciones “on
line”, mediante el pago con tarjeta de crédito. Una vez inscrito y acreditado
el equipo registrado, este recibirá un numero clave que debe colocar en el en
el formulario de envío final donde describe la afiliación del equipo,
coordinador e integrantes. El equipo postulante final puede diferir en
integrantes y representantes del ya inscrito, debido a que si las facultades o
escuelas hacen concursos internos los inscritos pueden variar, no obstante la
participación queda validada por el número clave enviado por la organización en
el momento de la inscripción.
Este numero es diferente al numero clave de 2
letras (2) y tres dígitos (3) ( Por
ejemplo AA123) , que el equipo
coloca en la parte inferior de la lámina, y que es de invención propia, para
conservar su anonimato.
ENVÍOS
La fecha límite de recepción en la Universidad
del Bío-Bío, Concepción, Chile será 01
de octubre de 2018. Solo archivos digitales a: bienalxxviiclefa@gmail.com
Se envía
solamente dos archivos digitales:
1 FICHA DE ENVIO CON
IDENTIFICACION CONCURSANTES (una)
2 LAMINA DE PROYECTO (una sola)
Los archivos serán recibidos solamente hasta
las 24.00 hrs. del día 01 de Octubre 2018
ANONIMATO
Los proyectos no pueden venir con marcas o
elementos de reconocimiento tales como nombres o figuras gráficas. Solo se
puede utilizar una clave de 2 letras (2) y tres dígitos (3), por ejemplo AA123, el que debe ser incluido en la viñeta del proyecto.
SECRETARÍA DEL
JURADO:
Dra. Ana Zazo, quien organizará el jurado
y redactará el acta, no tendrá derecho a voto. El jurado
quedará oficialmente constituido con un máximo de siete
(7) y un mínimo de tres (3) representantes. El
veredicto del jurado se dará a conocer al concluir el evento. La premiación y
presentación audiovisual de los trabajos premiados se realizará en la
ceremonia de clausura de la XXVII CLEFA, Universidad
del Bio-Bio, 9 de Noviembre de 2018.
PREMIOS
El jurado otorgará el premio de los
patrocinadores a tres proyectos, entregando un único primer
lugar de US$2,000.00 y dos menciones honoríficas de $1,000 y $
500, para la primera y segunda mención respectivamente. El concurso no podrá
declararse desierto.
